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ISQ-OPQF Datadocké Fédération de la Formation Professionnelle

Formation Efficacité professionnelle

Formateur Professionnel d’Adultes (CCP1)

Formateur Professionnel d’Adultes (CCP1)

Durée : 18 jours, soit 126 heures réparties sur 5 mois | 8 à 10 participants

Cible : Toute personne souhaitant mettre en place des formations | Prérequis : Bureautique, Communication écrite et orale efficiente (tests d’entrée et de positionnement)

Délais d'accès : Nous contacter

Intervenants : Lynda HOARAU, Magali SOLLIER

Modalités d'accès : • Notre centre de formation ainsi que nos prestataires hôteliers sont des établissements permettant l’accès des personnes à mobilité réduite.
• Nous consulter pour toute question relative à l’accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap.

Taux de réussite : --

Taux de satisfaction : --

Tarifs : 2 550 € incluant la certification de 300 € (Eligible au CPF)

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Objectifs pédagogiques

Accompagner à la certification sur les compétences de conception et animation de formation (CCP1)

Modalités pédagogiques

Nous mettons la pédagogie active au cœur de la construction de nos actions de formation. Les stagiaires participeront à une formation dynamique, ludique et opérationnelle comprenant exercices, activités Ludo pédagogiques, mises en pratique, etc.
Un certain nombre de ressources de type formatives, évaluatives, de synthèse, de soutien et de mémorisation seront mises à disposition tout au long de la formation.

Thèmes traités

Période d'intégration : Information collective de 2 heures : Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l’environnement professionnel, modalités pédagogiques, modalités de certification, règlement intérieur, protocole sanitaire en vigueur.


 21 heures (soit 3 jours de formation)
Utiliser l’environnement numérique dans le cadre de son activité
• Word
• Powerpoint
• Digitalisation de ses animations

 105 heures (soit 15 jours de formation + mises en pratique en intersession)
Préparer et animer des actions de formation collectives
• Elaborer la progression pédagogique d'une action de formation à partir d'une demande
• Concevoir le scénario pédagogique d'une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogiques
• Concevoir les activités d'apprentissage et les ressources pédagogiques d'une séquence en prenant en compte l'environnement numérique
• Animer un temps de formation collectif en présence ou à distance
• Evaluer les acquis de formation des apprenants
• Inscrire ses actes professionnels dans le cadre réglementaire et dans une démarche de responsabilité sociale, environnementale et professionnelle
• Maintenir son niveau d'expertise et de performance en tant que formateur et professionnel dans sa spécialité.

Production de preuves et réalisation de la certification
• Production de l’annexe du certificat de compétences professionnelles 1
• Production du dossier professionnel
• Entrainement aux oraux

Analyser sa pratique / échanger
Les stagiaires sont informés des activités de production et de mise en pratique à fournir en intersession. A cela peuvent s’ajouter les entrainements d’oraux et révisions éventuels complémentaires à l’initiative du salarié.
Des périodes de stage peuvent être réalisées au besoin en fonction des acquis et de l’expérience en matière de formation. Si vous n’avez aucune expérience, il vous sera demander de justifier de 105 heures de stage à ventiler sur le parcours.

Compétences visées

Suite à la formation, vous serez en mesure d’analyser des demandes de formation d'origine et de nature variées, d’identifier les compétences à acquérir ou à développer et déterminer les situations d'apprentissage et les modalités pédagogiques, d’animer les temps de formation en présence ou à distance et évaluer les acquis des apprenants.

Modalités d'évaluation

Avant la formation : Un questionnaire d’analyse des besoins est transmis aux participants afin que le formateur puisse adapter sa formation aux attentes et aux besoins exprimés. Afin d’évaluer les pré requis des tests en bureautique et en communication écrite seront organisées en distanciels. L’évaluation se fera tout au long de la formation à chaque fin de séance de formation, à l’aide de grilles critériées. Des évaluations en cours de formations (ECF) seront également dispensées durant le parcours Une évaluation certifiante par un organisme certificateur sera réalisée à la fin du parcours de formation. Celle-ci consistera à réaliser une présentation différée d’un projet d’animation associée à un entretien technique. A l’issue de l’évaluation, le certificat de compétences professionnelles 1 du titre de formateur(trice) professionnel(le) d’adultes sera remis aux personnes ayant validé l’épreuve. Dans un délai maximum de 5 ans, vous pourrez prétendre à la certification du CCP2 « Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants » afin de valider le Titre Professionnel Formateur(trice) Professionnel(le) d’Adultes (niveau III), délivré par le Ministère de l'Emploi.

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Formateur Professionnel d’Adultes (CCP1)

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Accompagner à la certification sur les compétences de conception et animation de formation (CCP1)

COMPETENCES VISÉES

Suite à la formation, vous serez en mesure d’analyser des demandes de formation d'origine et de nature variées, d’identifier les compétences à acquérir ou à développer et déterminer les situations d'apprentissage et les modalités pédagogiques, d’animer les temps de formation en présence ou à distance et évaluer les acquis des apprenants.

MODALITÉ PÉDAGOGIQUE

Nous mettons la pédagogie active au cœur de la construction de nos actions de formation. Les stagiaires participeront à une formation dynamique, ludique et opérationnelle comprenant exercices, activités Ludo pédagogiques, mises en pratique, etc.
Un certain nombre de ressources de type formatives, évaluatives, de synthèse, de soutien et de mémorisation seront mises à disposition tout au long de la formation.

CONTENU

Période d'intégration : Information collective de 2 heures : Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l’environnement professionnel, modalités pédagogiques, modalités de certification, règlement intérieur, protocole sanitaire en vigueur.


 21 heures (soit 3 jours de formation)
Utiliser l’environnement numérique dans le cadre de son activité
• Word
• Powerpoint
• Digitalisation de ses animations

 105 heures (soit 15 jours de formation + mises en pratique en intersession)
Préparer et animer des actions de formation collectives
• Elaborer la progression pédagogique d'une action de formation à partir d'une demande
• Concevoir le scénario pédagogique d'une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogiques
• Concevoir les activités d'apprentissage et les ressources pédagogiques d'une séquence en prenant en compte l'environnement numérique
• Animer un temps de formation collectif en présence ou à distance
• Evaluer les acquis de formation des apprenants
• Inscrire ses actes professionnels dans le cadre réglementaire et dans une démarche de responsabilité sociale, environnementale et professionnelle
• Maintenir son niveau d'expertise et de performance en tant que formateur et professionnel dans sa spécialité.

Production de preuves et réalisation de la certification
• Production de l’annexe du certificat de compétences professionnelles 1
• Production du dossier professionnel
• Entrainement aux oraux

Analyser sa pratique / échanger
Les stagiaires sont informés des activités de production et de mise en pratique à fournir en intersession. A cela peuvent s’ajouter les entrainements d’oraux et révisions éventuels complémentaires à l’initiative du salarié.
Des périodes de stage peuvent être réalisées au besoin en fonction des acquis et de l’expérience en matière de formation. Si vous n’avez aucune expérience, il vous sera demander de justifier de 105 heures de stage à ventiler sur le parcours.

MODALITÉ D'ÉVALUATION

Avant la formation : Un questionnaire d’analyse des besoins est transmis aux participants afin que le formateur puisse adapter sa formation aux attentes et aux besoins exprimés. Afin d’évaluer les pré requis des tests en bureautique et en communication écrite seront organisées en distanciels. L’évaluation se fera tout au long de la formation à chaque fin de séance de formation, à l’aide de grilles critériées. Des évaluations en cours de formations (ECF) seront également dispensées durant le parcours Une évaluation certifiante par un organisme certificateur sera réalisée à la fin du parcours de formation. Celle-ci consistera à réaliser une présentation différée d’un projet d’animation associée à un entretien technique. A l’issue de l’évaluation, le certificat de compétences professionnelles 1 du titre de formateur(trice) professionnel(le) d’adultes sera remis aux personnes ayant validé l’épreuve. Dans un délai maximum de 5 ans, vous pourrez prétendre à la certification du CCP2 « Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants » afin de valider le Titre Professionnel Formateur(trice) Professionnel(le) d’Adultes (niveau III), délivré par le Ministère de l'Emploi.

Durée

18 jours, soit 126 heures réparties sur 5 mois

Délais d'accès

Nous contacter

Modalités d'animations

• Notre centre de formation ainsi que nos prestataires hôteliers sont des établissements permettant l’accès des personnes à mobilité réduite.
• Nous consulter pour toute question relative à l’accessibilité de nos formations aux personnes en situation de handicap.

Public

Toute personne souhaitant mettre en place des formations

Prérequis

Bureautique, Communication écrite et orale efficiente (tests d’entrée et de positionnement)

Effectif groupe

8 à 10 participants

Intervenants

Lynda HOARAU, Magali SOLLIER

Tarifs

2 550 € incluant la certification de 300 € (Eligible au CPF)

Taux de réussite

--

Taux de satisfaction

--